صفحة متابعة الواجب لصفوف الروابع للأستاذ خليل للفصل الدراسي الثاني للعام 2009-2010م

[الاستاذ خليل]

لطلب ولي امر طريقة شرحى لمقارنة الكسور انني استعمل الضرب بطريقة المقص لانها تصلح لكل المسائل
مثلا 2 على 3 ____ 4 على 7
نضر اولا 2 × 7=14 و نكتبها فوق 2
نضرب 3 × 4=12 و نكتبها فوق 4

ثم نقارن الاجوبة 14 > 12 انن

2 على 3 __> (اكبر من )__ 4 على 7


الاعداد الكسرية لها برنامج للتمثيل
http://www.hesab.net/prog/4/tmtheel_add_kasrya.exe
و جاري عمل برنامج ليعلم الكسور و الاعداد الكسرية لاحقا .


الموقع يعمل لكن اذا تعطل لا قدرة لي على فتحه لانه من شركة الاستضافة . فيرجى زيارته لاحقا.

[الاستاذ خليل]

اليوم :الاربعاء
التاريخ :19/5/2010 م .

الواجب :
1-لا يوجد.

[الاستاذ خليل]

اليوم :الخميس
التاريخ : 20/5/2010 م .

الواجب :
صف رابع 3 لا يوجد واجب انجزوا التمارين داخل الصف .
صف رابع 2 حل باقي التمارين صفحة 140 كاملة .
صف رابع 1 حل باقي التمارين بصفحة 139 كاملة .
.ما تمت دراسته بالصف :
درسنا درس الاعداد الكسرية ثم حلينا التمارين .و اعطينا الطلاب 4 ألعاب ليتعلموا ما يلي:
1- تمييز الكسر الغير فعلى و الاعداد الكسرية.
2- تمثيل الأعداد الكسرية على خط الأعداد .
3- تحويل عدد كسري للكسر غير فعلي .
4- تحويل كسر غير فعلي لعدد كسري .

صف رابع 2 حلينا صفحة تمارين 139 كاملة و جزء من تمارين 140 تقريبا الى تمرين 22 و البقية واجب .
صف رابع 3 حلينا جميع اسئلة صفحتى 139-140 فلا يوجد واجب .
صف رابع 1 حلينا جزء من تمارين صفحة 139 و بقيت الى تمرين 9 تقريبا و البقية واجب .

احرص عزيزي ولي الامر على تنبيه التلميذ بضرورة التفاعل و المشاركة داخل الصف (الحل داخل الصف)و كثره الفوضى تضيع درجات الطالب في السلوك حيث انها لها درجات كبيرة .
الاستاذ خليل

[الاستاذ خليل]

اليوم :الأحد
التاريخ : 23/5/2010 م .

الواجب :
حل باقي تمارين النشاط الذي اعطي لهم و هم مسألتين .
.ما تمت دراسته بالصف :
درسنا درس استقصاء حل المسألة بصفحة 141 .
حلينا معظم التمارين بصفحة 142 و بقيت مسألتين واجب رسم 6-7 حيث اعطينا الطلاب نشاط و هو موجود بالمرفق.

[الاستاذ خليل]

اليوم :الاثنين
التاريخ : 24/5/2010 م .

الواجب :
المراجعة لاختبار الغد من صفحة 120 الى 143.
.ما تمت دراسته بالصف :
اخذنا مراجعة لهذه الوحدة بصفحة 143و حلينا تمرينان الواجب الامس بصفحة 142 .
و لم يتم حل الواجب في صف رابع 2 عقابا لهم لان الذين لم يحلوا عددهم كبير .

[الاستاذ خليل]

اليوم :الثلاثاء
التاريخ : 25/5/2010 م .

الواجب :
لا يوجد واجب
.ما تمت دراسته بالصف :
اخذنا اختبار في الوحدة 11 من صفحة 120-143.

اليوم :الأربعاء
التاريخ : 26/5/2010 م .

الواجب :
1- عمل المطوية الموجودة بصفحة 145 و وضعها بالملف لاحقا ليس ضروري غدا .
2- حل اسئلة التهيئة بصفحة 146 و ليس من الضروري غدا بل يوم الاحد .
3- حل تمارين تأكد بصفحة 148 (احضارها غدا).

.ما تمت دراسته بالصف :
اخذنا درس الكسور العشرية و اعطينا الطلاب لعبتين لمعرفة الاعداد العشرية .

سيتم وضع الالعاب التعليمية هنا لاحقا
http://www.hesab.net/prog/4

[الاستاذ خليل]

اليوم :الخميس
التاريخ : 27/5/2010 م .

الواجب :
1- في صف رابع 1 حل تمارين بصفحة 150.
2- صفي رابع 1-2 تمارين الكتاب بصفحة 151 كاملة .


.ما تمت دراسته بالصف :
- اخذنا درس الكسور العشرية و حلينا جميع تمارين الكتاب الموجودة بصفحة 148 .
- حلينا في بعض الصفوف جزء من صفحة 150 و البعض كاملة .

[الاستاذ خليل]

اليوم :الأحد
التاريخ : 30/5/2010 م .

الواجب :
1- تمارين بصفحة 154 من 21 الى 28.

.ما تمت دراسته بالصف :
- اخذنا اليوم تمارين بصفحة 151 و صفحة 153 و صفحة 154 الى تمرين 20.

ينصح باكمال الكتاب كي لا يتراكم الأعمال على الطالب لانني سأجمعهم للتصحيح لاحقا .و سيقيم الطالب في الكتاب الاسبوع المقبل قبل الاختبارات .

[الاستاذ خليل]

اليوم :الأثنين
التاريخ : 31/5/2010 م .

الواجب :
1- تمارين بصفحة 158

.ما تمت دراسته بالصف :
- اخذنا اليوم تمارين بصفحة 158تأكد و الواجب تدرب . في درس تمثيل الأعداد الكسرية و العشرية .
و لعبنا الطلاب بلعبة الدرس. سأضعها لاحقا .

[الاستاذ خليل]

اليوم :الثلاثاء
التاريخ : 1/6/2010 م .

الواجب :
1- تمارين بصفحة 160 و صفحة 161 .

.ما تمت دراسته بالصف :
- اخذنا اليوم درس مقارنة الأعداد العشرية و ترتيبها صفحة 159-160-161و لعبنا الطلاب بلعبتين عن المقارنة و ترتيب الاعداد العشرية سأضعها لاحقا .

طريقة المقارنة و الترتيب :
عند وجود عددين عشريين
4.56 ____ 4.7
نقارن العدد الصحيح اولا الموجود على اليسار اي 4 و 4 متساوين نقارن اول رقم على يمين الفاصل
اي 5 و 7 اذن
4.56 __<__ 4.7

او استعمال طريقة الكتاب .

[الاستاذ خليل]

اليوم :الأربعاء
التاريخ : 2/6/2010 م .

الواجب :
1- لايوجد واجب .
.ما تمت دراسته بالصف :
- اخذنا اليوم درس الأعداد العشرية و و الكسور الاعتيادية حيث مثلناهم قمنا بتوضيح كيف يوقوم بتحويل الكسور الاعتيادية التي مقاماتها ليست 10-100 الى كسر عشري.
باستعمال اصدقاء الاعداد العشرية و هم الار قام
2×5=10
4×25=100
و اذا وجدت اعداد غيرها فيوجد قسمة اولا ثم ضرب .
مثلا لتحويل الخمس نقوم بضربه في 2 لان صديق 5 هو العدد 2 و يكون الجواب بعد الضرب 2/10 اي 2 . 0
ثم قمنا بمقارنة بين كسريين اعتيادي و عشري بتحويل الاعتيادي لعشري و العكس ايضا .

[الاستاذ خليل]

اليوم :الخميس
التاريخ : 3/6/2010 م .

الواجب :
1- لايوجد واجب .
.ما تمت دراسته بالصف :
- اخذنا كل المنهج قمت بحل تمارين صفحة 166 الى تمرين 6 و بعض الصفوف لتمرين 12 .
باستعمال لعبة قمت بأخذ درس تقريب الاعداد العشرية و حلينا تمارين من صفحة 168 من 1 الى 8 .

باستعمال لعبة ثانية قمنا باخذ درس تقدير ناتج عملية الجمع و الطرح .
باستعمال لعبة ثالثة قمنا بجمع و طرح أعداد عشرية .

لقد استكمل كل المنهج و علينا يوم الاحد أخذ تمارين على الدروس المأخوذة اليوم و المراجعة لاختبار النهائي .
يرجى حث الطلبة على المتابعة و الانتباه للمعلم لاني سوف احرم من لا ينتبه للحصة من حصة الرياضيات لانني لا اريد اضاعة الوقت بتعديل سلوك الطلبة .و من الضروري احضار الكتاب حتى و لو كانت الحصة بها امتحان فهناك احتمال أن أبدل الحصة لكي تتم المراجعة فيها أو تكون حصة تأمين بجعلها دراسة

سيتم عمل مذكرة للمراجعة بعون الله .

[الاستاذ خليل]

اليوم :الأحد ، الاثنين ، الثلثاء
التاريخ : 6-7-8/6/2010 م .

تم اعطاء الطلبة اختبار تجريبي ليقوم الطالب باختبار نفسه و حلينا جزء كبير منه
و يحوي على سبع صفحات من صفحة 2 إلى 8 اي لا توجد صفحة الغلاف رقم 1
ملاحظة : كل المنهج مطلوب في الاختبار .

يرجى احضار المشروع و الملف و الكتاب غدا يوم الاربعاء و الخميس أو يوم الاختبار للتقييم النهائي .

[الاستاذ خليل]

السلام عليكم

ارفق لكم الاختبار التجريبي الذي وزع على الطلاب للمراجعة و حليناه بالصف أيضا

الاستاذ خليل