[أتكلم وانتاساكت]

سلم الابداع يعتمد على عدة خطوات00
1- عناوين الدرس(اقترحي عدة عناوين لهذا الدرس)
2- طرح اسئلة بوضع صورة تخص الدرس وطرح اكبر عدد من الاسئلة حول الصورة وليس شرطا ان تكون مرتبطة بالدرس
3- وضع صورة او مألة رياضية ممثلا والسؤال ما الاستخدامات الممكنة للشكل او للمسألة(كمسألة حساب) نستخدمها عند شراء من البقالة 00عند حساب نقودنا وهكذا
4- الخيار الحر بالسؤال مثلا تخيلي انك اشارة مرور(ماذا تشاهدي، تسمعي، تتذوقي، تشمي، تشعري)؟
5- انسجام الكلمات مثلا اكتبي اكبرعدد ممكن من الاشكال الهندسية التي تبدأ بحرف الميم
6- الرابط العجيب _ان توجد التلميذة اكثر من الرابط يربط الكلمات التي تضعها المعلمة وليس شرطا ان تكون متعلقة بالدرس0
7- تحديد الاسباب والنتائج00ان تكتب التلميذة جميع الاسباب والنتائج التي توصلت اليها من خلال الدرس0
8- طرح مشكلة حوول الدرس والطلب من التلميذات ايجاد الحل
9- ماذا لو؟؟ خبرة الاحتمالات المتعددة والمتنوعة والمختلفة
10 الاضافة الى النص مثلا مقارنة بين المستطيل والمربع
فنكتب طراه والتلميذة تكمل وهكذا0
11 الاضافة الى الرسم برسم شيء غير مكتمل والتلميذة تكملهوتكون شكل غريب مفهوم على حسب تفكيرها0
12-اكمال قصة بنهايات عديدة ومختلفة ومتنوعة سعيدة ظريفة حزينة وهكذا

اتمنى ان اكون افدتكم 00 ويارب تفيدوني في تطبيقة على دروس الصف السادس
لكم مني جزيل الشكر والتقدير0