[عايض]

هذه وظيتكم أيها المعلمين، أما أنا طالب في الثانوية!!

يمكنك البدء ببعض الأسئلة التمهيدية عن الدرس ، مثلا.

إسألهم / هل يوجد علاقة بين أضلاع المثلث ؟ ( ستختلف إجاباتهم بين نعم ولا) إسألهم لماذا نعم ولماذا لا ؟ لا تعطهم الإجابة . ثم ارسم على السبورة مثلثا قائما طول ضلعيه 3،4 س واسألهم من يستطيع أن يوجد طول الوتر من دون استخدام المسطرة؟ ستأتيك عشرات الإجابات العشوائية ، قابلها بابتسامة صامته وإسأل لماذا ؟ ملاحظة مهمة جدا( أنصت إلى الطلاب فقد يستيع أحدهم أن يوجد طريقة أخرى ليس مستبعدا)
لا تعطهم الإجابة ودعهم يخوضو قليلا ثم إسألهم من منكم يعرف عالما اسمه فيثاغورس ؟ إستمع إلى إبداعاتهم ثم ابدأ بشرح الدرس ودعهم يتأكدو من صحة النظرية بأنفسهم بواسطة المسطرة. ثم أعطهم تطبيقات على نظرية فيثاغورس وأعطهم نبذة عن هذا العالم يمكنك الحصول عليها من من النت.