منتدى جزيرة الرياضيات

منتدى جزيرة الرياضيات (http://www.hesab.net/vb/index.php)
-   الأرشيف (http://www.hesab.net/vb/forumdisplay.php?f=89)
-   -   لأول مرة ( أنت تسأل ونحن نجيب ) للمرحلة الابتدائية (http://www.hesab.net/vb/showthread.php?t=920)

كاشف الرياضيات 01-06-2004 09:04 PM

لأول مرة ( أنت تسأل ونحن نجيب ) للمرحلة الابتدائية
 
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم رواد المنتدى السلام عليكم أعزائنا الطلبة ورحمة الله وبركاته ...

أما بعد ..

يتشرف الاستاذ خليل إبراهيم و الاستاذ علي حسين و لأول مرة على منتدى جزيرة الرياضيات بالإجابة عن أسئلتكم و إستفسارتكم في مادة الرياضيات للمرحلة الإبتدائية ( الحلقة الثانية ) .

لذا نحن في إنتظاركم و في إنتظار أسئلتكم من الآن حتى ليلة السبت
القادمة .

متمنين للجميع كل التوفيق و السداد .....

تذكروا دائماً أن :

بالجد تنالوا النجاح
:)

الاستاذ خليل 01-06-2004 09:09 PM

السلام عليكم

شكرا استاذ سبقتني في ااعلان سيتم نشر الموضوع لكافة الاعضاء .

اخوك
الاستاذ خليل

حساب x hesab 01-08-2004 02:44 AM

شكراً للاستاذ خليل

و على ما اعتقد


كاشف الرياضيات هو استاذ علي حسين

كاشف الرياضيات 01-08-2004 09:28 PM

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لازلنا نتظر أسئلتكم و استفساراتكم ، عليكم ببذل كل الجهد حتى تنالوا النحاح الذي تصبون إليه .

مع كل التحية ..

Ali 01-09-2004 12:00 AM

عندي سؤال
 
السؤال السادس : حول الكسور التالية إلى الصورة العشرية مقرباً الناتج إلى ثلاثة أرقام عشرية :

بغيت اجابة السؤال السادس من مذكرة الرياضيات لصف السادس

hesab 01-09-2004 12:07 AM

السلام عليكم لحل هذا السؤال اولا تقسم 8÷11 بالقسمة المطولة

و سيكون الناتج
0.2727272727
و كل ما قسمت سيتكرر العد السابق يعني المسالة غير منتهية و تتوقف بالقسمة عند
0.2727
يعني اربع منازل عشرية و بعد ذلك تقرب العدد السابق لاقرب 3 منازل عشرية و سيكون الجواب 0.273

hesab 01-09-2004 12:12 AM

و بالمثل
24 و خمسة اسباع نحول الكسر خمسة اسباع لعدد عشري و سيكون الجواب 0.7142 اذا العدد هو 24.7142

و بعد ذلك نقريبه لاقرب 3 منازل عشرية فسيكون الجواب 24.714

و بالمثل 7 اسداس نقسم بالقمة المطولة 7÷6=1.1666
و نتوقف عند المنزلة العشرية الرابعة

و نقرب العدد لاقرب 3 منازل فسيكون الجواب 1.667

Ali 01-09-2004 11:33 AM

(2) دفع حسن 1.05 دينار مقابل شراء قصة و قلمين ، ودفع زميله علي مبلغ 1.2 دينار مقابل شراء نفس
القصة و ثلاثة أقلام من النوع نفسه . فما هو ثمن شراء القصة ؟
بغيت اجاوب لي هذا المسألة

الاستاذ خليل 01-09-2004 01:22 PM

السلام عليكم

اذا طرحنا العددين بيطلع لنا ثمن قلم واحد 1.2-1.05==0.15 دينار

بعدين نعرف ان ثمن قصة و قلمين 1.05 دينار
فنحسب كم ثمن قلمين القم الواحد طلعنا ثمنه 0.15 دينار فيكون ثمن قلمين 0.15×2=0.30 دينار

و نطرح بعد ذلك قلمين من ثمن القصة و القلمين بيطلع ثمن القصة
ثمن القصة 1.05-0.30=0.75 دينار

اي ما يعادل 750 فلس
و ثمن القلم 150 فلس

كاشف الرياضيات 01-09-2004 01:26 PM

بسمه تعالى

السلام عليكم ياعلي ورحمة الله وبركاته

الحل هو :

ثمن القلم الواحد = 1.200- 1.050 = 0.150 دينار

ثمن القلمين = 2* 0.150 = 0.300 دينار

ثمن القصة = 1.050- 0.300 = 0.750 دينار .

تحقق من الحل :
مادفعه حسن لشراء قصة + قلمين = 0.750 + 0.300 = 1.050 دينار
مادفعه علي لشراء قصة + ثلاثة أقلام = 0.750 +0.450 = 1.200 دينار

شكرا لك

مع تمنياتي لك بالتوفيق

Ali 01-09-2004 02:37 PM

شكراً جزيلاً لك يا استاذ على هذه المساعدة

الاستاذ خليل 01-09-2004 06:24 PM

العفو يا علي حاضرين

كاشف الرياضيات 01-09-2004 08:02 PM

بسمه تعالى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سأكون معكم من الآن حتى العاشرة مساء لاستقبال جميع أسئلتكم و استفساراتكم .


مع محبتي ودعائي لكم بالتوفيق .

hesab 01-09-2004 08:11 PM

و معك انا انشاء الله

ASRAR 12-20-2004 05:54 PM

من فضلك انا احتاج مساعده للصف الرابع بنين منهج المملكه العربيه السعوديه

درس مسائل على القياس س 3 و س 4ص70 و س5 وس6 ص71


مع الشكر الجزيل

الاستاذ خليل 12-21-2004 12:00 AM

السلام عليكم
انا ممكن اساعدك بس اطبعي لي الاسئلة او صوري الكتاب بالسكانر و ارفقيهم
لان لا يوجد لدي الكتاب لدي منهج البحرين حاليا .

اكتبي الاسئلة اذا تستطيعين رجاءا.

aleisi2007 12-30-2005 02:58 PM

أرسم متوازي الاضلاع
 
أرجو الاجابه على اسئلتي سريعا لاني محتاجها

س1 : أرسم متوازي الاضلاع ج د هـ و حيث طول [ج د]=5سم , وطول [ج هـ ]=4سم وطول [د هـ]=3.5سم



س2 : أرسم متوازي الاضلاع س ص ع ل حيث طول [س ع]=[ع ل]=[س ]=4سم , ما أسم الشكل الناتج ؟


س3: أرسم متوازي الاضلاع أ ب ج د حيث طول [fب ج]=3سم وطول [ج د]=4سم ، طول [أ ج ]= 5سم ، ما أسم الشكل الناتج ؟

massari-4-ever 11-01-2006 08:17 PM

بغيت أعرف جواب هالسؤال : قرب الأعداد العشرية التاليه لدرجه التقريب المطلوبه

أولاً الى أقرب عدد طبيعي , ثانياً الى أقرب جزء من عشرة , ثالثاً الى أقرب جزء من مائة

1. 45.914
2. 12.328
3. 0.7632
4. 9.999

و شكراً

الاستاذ خليل 11-01-2006 09:39 PM

العدد لاقرب عدد طبيعي لاقرب جزء من العشرة لاقرب جزء من المائة
1. 45.914 ---- 46 ----------------- 45.9 ----------------- 45.91
2. 12.328 --- 12 ----------------- 12.3 --------------- 12.32
3. 0.7632 -- 1 ---------------- 0.8 ------------------- 0.76
4. 9.999 --- 10 ----------------- 10.0 ----------------- 10.00
هذا هو الحل

عبرالقارات 11-25-2006 08:48 PM

مركز تناطر شكل
 
كيف احدد مركز تناظر اي شكل

الاستاذ خليل 11-25-2006 10:22 PM

لا ندرس التناظر عندنا بالبحرين الرجاء وضع سؤال محدد هذا سؤال كبير

الاستاذ خليل

ملقوف لكن بأدب 12-04-2006 06:26 PM

شكر وتقدير
 
نشكر لك أيها الأستاذ الفاضل هذا الإطراء والتعاون معنا في مساعدتنا على حل الأسئلة ولكن نتمنا منك السرعة في الردود على الأسئلة


ولكــــــــــــــــــــــــم جزيل الشكر

الاستاذ خليل 12-04-2006 09:59 PM

السلام عليكم
انشاء الله ملقوف لكن بأدب

الاستاذ خليل

o r e 01-11-2007 11:20 AM

أوراق عمل رياضيات خامس المنهج السعودي
 
أولا مشكورين على هذا المنتدى الرائع وجزاكم الله الففففففففف خير .
ثانيا الرجاء منكم المساعدة في الحصول على أوراق عمل للفصل الأول رياضيات :)
وشكرا لكم مرة آخرى

الاستاذ خليل 01-11-2007 10:42 PM

هنا مذكرة لصف السادس الفصل الاول

الاستاذ خليل

أم القمرين 02-19-2007 09:12 AM

أرجو المساعدة
 
السلام عليكم

نشكركم على هذا المنتدي والاهتمام بأمور الطلبه أما بعد


حبيت أعرف طريقة سهله للصف الثالث لطريقة حفظ عملية الضرب عدد فى عدد آخر


ولكم مني جزيل الشكر والاحترام
.

الاستاذ خليل 02-20-2007 10:31 PM

ممكن طرق كثيرة للحفظ

منها يحفظ جدول الضرب باليدين
منها يقدر يستعمل العاب تعليمية
منها يقدر يجمع بشكل سريع و يطلع الجواب .
منها يقسم العملية الضرب و بعدين يجمع .


منها ممكن يدويا باشكال او ادوات يستعملها ليعرف الجواب و ليس للحفظ .

بس كثرة التكرار يحفظه الجدول يجب الاستذكار و بهذا لن ينساه
او على الاقل ان يعرف ان الضرب جمع متكرر فلو نسي الجدول يطلعه بالقاعدة

الاستاذ خليل

أم القمرين 02-21-2007 09:52 AM

الرجاء المساعدة
 
[quote=الاستاذ خليل]ممكن طرق كثيرة للحفظ

منها يحفظ جدول الضرب باليدين
منها يقدر يستعمل العاب تعليمية
منها يقدر يجمع بشكل سريع و يطلع الجواب .
منها يقسم العملية الضرب و بعدين يجمع .


منها ممكن يدويا باشكال او ادوات يستعملها ليعرف الجواب و ليس للحفظ .

بس كثرة التكرار يحفظه الجدول يجب الاستذكار و بهذا لن ينساه
او على الاقل ان يعرف ان الضرب جمع متكرر فلو نسي الجدول يطلعه بالقاعدة
الاستاذ خليل


أشكرك استاذ على الرد السريع

بس حبيت توضح العمليه منها يقسم العملية الضرب و بعدين يجمع ما فهمت عليها وياريت اذا ما فيها ازعاج توضحها العمليه بالكتابه ولك مني جزيل الشكر والاحترام وفقك الباري
.

الاستاذ خليل 02-21-2007 10:41 PM

مثلا

6×7=؟
ممكن الطالب مش حافظ حقائق الضرب كلها لكن وش يسوي يقدر يقول مثلا انه حافظ جدول الخمسة فماذا يعمل؟

يقول انا حافظ 5×7=35
و 6×7 هي بعدها يعني نزيد 7 و يطلع الجواب
7+35=42

6×7=42


يعني يمشي على حسب الي حافضة من الجدول


الساعة الآن 02:12 PM

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir